В настоящее время стал  особенно актуален  вопрос об инклюзивном воспитании в сфере культуры, в музейной среде. Детей с особенностями развития становится все больше и уже недостаточно обходиться отдельными акциями в праздники и «Днями инклюзии в музее». Музеи разных профилей уже имеют богатый опыт сотрудничества с коррекционными школами, реабилитационными центрами детей и подростков.

Музей музыкальной культуры и Русская горница  уже в прошлом году на постоянной основе сотрудничал с коррекционной школой – интернатом № 11, в котором объединены  12 и 16 школы. Проводились интересные занятия и экскурсии, даже одна пешеходная, концерты для детей, встречи с народными мастерами, мастер-классы,  чаепития. Занятие и концерт были проведены для  детей и родителей Реабилитационного  центра  «Мишутка», он был посвящен Дню матери. В новом учебном году будет продолжено наше сотрудничество с особой категорией наших юных гостей, ведь музей рад всем! ( именно так простыми словами переводится слово «инклюзия»).

В хорошую погоду детей могут привезти на занятия и экскурсии в музей. Также предусматриваются музейные уроки, беседы с выездом в школу, на базе класса или библиотеки в удобное для детей  и педагогов время. Музейный педагог Н.В. Кокорина,  имеет большой опыт работы и умеет работать с особыми категориями детей.

Так в новом учебном году  15 ноября состоялся выездной музейный урок в коррекционной школе-интернате № 11, в 7 и 9 классах первого корпуса.  Урок проходил в красивой и уютной  библиотеке.  Ребята собрались за большим столом, была возможность привезти экспонаты и создать небольшую выставку. В первой части урока   Н.В. Кокорина,  рассказала о становлении Русской армии и Военно-морского  флота во время правлении царя – реформатора Петра 1. Введенная с 1709 года  рекрутская  повинность  значительно увеличила численность и мощь армии в несколько раз. Формировались военные профессии. Говорилось  о  значении службы в армии, о традициях проводов новобранцев на Руси и военном фольклоре. О роли родителей в воспитании будущего защитника Родины, о единении нашего народа. Урок был посвящен приближающемуся празднику – Дню матери, ведь именно матери во все времена воспитывают и растят детей и провожают сыновей  на службу в армию и на войну.

Во второй части урока - профориентационной, школьники узнали об удивительных  профессиях экскурсовода и музееведа.  О своем пути в профессию рассказала Надежда Владимировна. Ведь  насколько интересны эти профессии может рассказать только человек, посвятивший музейному и экскурсионному делу всю жизнь. Ребятам рассказали о Музее музыкальной культуры  и новых занимательных темах занятий. Педагог и библиотекарь школы В.А.Рыбина написала в отзыве «…Ребята слушали очень внимательно, темы были интересны и полезны,  всем очень понравилось!»…Школьникам  показывали фотографии, экспонаты и на память о встрече было сделано фото всех участников музейного урока.

Кокорина Н.В. Заведующий Музеем музыкальной культуры

МБУДО «Детская музыкальная школа им. Т.В. Бобровой».

В четверг, 16 ноября
отменяются занятия старшего хора
у преподавателя Любимовой В.Ю.

Музей любого профиля для малышей – это всегда загадки и вопросы «почемучек». Для детей начального звена ( 3 класс, лицея № 1 ), пришедших на экскурсию 14 ноября в Детскую музыкальную школу им. Т.В.Бобровой, Музей музыкальной культуры оказался очень интересным и полным загадок. Ведь в музее хранится свыше 500 экспонатов и сформировано 14 разных коллекций. Самая уникальная коллекция музыкальных инструментов, насчитывает свыше 120 инструментов и продолжает пополняться. Поэтому у детей и появилось много разных вопросов: какая длина у контрабаса, где стоит детское пианино, почему козобас украшен деревянной головой козла, что за дама в старинном костюме, где они – маракасы, как играют на кенийской калимбе, почему фисгармония родственна гармошке, что за праздник «Свистопляска», какие виды роялей бывают, где «потайная комната» в музее, где играл тапер ?…. Много вопросов разбирали на экскурсии, везде побывали, все осмотрели, ознакомились с историей школы, узнали о создателе музея – директоре школы Л.П. Федоровой, Заслуженном работнике культуры, Почетном гражданине Шадринска. Ребята запомнили новые слова «экспонат», «коллекция», «зрительный ряд», «экскурсант», с удивлением поняли, что они – музейные зрители. На память было сделано несколько фотографий. В Русской горнице понравилось все, глаза разбежались на разные коллекции: матрешек, текстильных кукол, старинных вещей, предметов декоративно-прикладного искусства. Ребят пригласили на занятия в горнице. А в конце ребят ждал сюрприз – концерт в малом зале, подготовленный педагогами и юными артистами. Гостевая книга пополнилась восторженным отзывом. Ребята и педагог перед уходом благодарили всех, кто подготовил такое большое и интересное знакомство с Музеем музыкальной культуры и за музейный концерт школы, которая готовится к своему славному 80-летнему юбилею.
Н.В. Кокорина
Заведующий Музея музыкальной культуры
МБУ ДО «Детская музыкальная школа им. Т.В. Бобровой»

 8 ноября в Музее музыкальной культуры стартовал новый проект «Музейный урок  в школьном классе». И уже в этот день в 8.30 утра был проведен музейный урок с выходом в лицей № 1, в 4 в класс. Педагог Е.Г. Дымшакова приветливо встретила музейного педагога Н.В. Кокорину.

Н.В. Кокорина в первой части урока рассказала о формировании русской армии в царской России при Петре 1 и других правителях, о рекрутском обряде на Руси. Ребята узнали о том, что в прошлом служили в армии пожизненно, потом 25 лет. Затем сроки службы сокращали до 20, 12, 7 лет. Новые слова  «Рекрут», «Новобранец», «солдатка», выражение «забрить в армию» были подробно объяснены. Рассматривался рекрутский обряд и рекрутский фольклор. Был разобран вопрос о значении воинской службы в армии, о  современных традициях  проводов новобранцев.

 Ребята  услышали рассказ о единстве народа,  с ними поговорили  «о самом главном». Важным для любого человека также является вопрос выбора профессии, любимого дела.

И уже во второй части урока прозвучал автобиографический рассказ о профессиях экскурсовода и музееведа под названием «Мой путь в профессию» Н.В. Кокориной. Звучали вопросы, ответы. Всем было интересно. Содержание урока останется  в памяти детей надолго, ведь пройдет еще немного времени и перед ними встанут эти вечные вопросы жизненного пути. А музейные уроки станут одной из важных форм работы нашего школьного музея.

Н.В. Кокорина, заведующий Музеем музыкальной культуры

МБУДО «Детская музыкальная школа  им. Т.В.Бобровой».